Презентација на активноста

Облакот на зборови е колаборативна вежба во која младите се поканети, почнувајќи од зборот „медиуми“ напишан на таблата, да го откријат своето познавање на медиумскиот свет и да го споделат заеднички.

Оваа вежба им овозможува на учесниците да ги претстават главните актери на балканските медиуми на јасен и организиран начин, истакнувајќи ги нивните разлики.

Оваа вежба претставува и прилика за менторите да ја набљудуваат медиумската практика на целната публика (кои типови медиуми ги користат? каде се информираат?) и на тој начин да го насочат развојот на работилницата според нивните практики и мислења. Се бара од учесниците да ги појаснат или аргументираат своите одговори или да се охрабрат да дадат свои мислења со цел да се продлабочат одредени теми.

Тек на активноста

  1. Да се напише зборот „медиум“ на визуелен носител и да се запишат имињата на медиумите или (медиумските носители: телевизија, радио, печат, социјални мрежи) кои им паѓаат на ум на учесниците.
  2. Да се распределат медиумите предложени од учесниците според видот на носителот.
  3. Да се разликуваат приватните медиуми од јавните медиуми.
  4. Да се разликуваат традиционалните медиуми и социјалните медиуми: повеќето учесници често користат социјални мрежи (Instagram/SnapChat/Facebook), било за доброволно консултирање информации или едноставно за да поминуваат време на тие мрежи. Така, за време на оваа вежба, ќе се постави прашањето за местото на социјалните мрежи во медиумскиот пејзаж, било спонтано од страна на учесниците, било од педагогот. Тоа ќе биде прилика да се воведат темите на масовното ширење на информации на интернет и потенцијалната манипулација со информации што можат да ја пренесат социјалните мрежи. Дополнително, треба да се потсети дека социјалната мрежа нема редакција, нема новинари – сите ние сме производители и пренесувачи на информации без да бидеме професионалци. Затоа е неопходно да се поттикнува претпазливост, бидејќи секој може да се изрази на тие мрежи.

Балканскиот контекст

За оваа активност, треба да се повикате на тематската листа „Независни медиуми“ во делот „да се информираме“ на нашата педагошка веб-страница (ЛИНК). Наставникот на тој начин располага со главните референтни медиуми кои го структуираат медиумскиот пејзаж на Балканот.