Трогателната дебата

Презентација на активноста

Движењето на дебатата им овозможува на стажистите да заземат позиција во просторијата во однос на прашање поставено од обучувачот. Оваа вежба е интересна бидејќи ги поттикнува стажистите на учество и динамика.

Целта на вежбата е да ги поттикне младите да размислуваат за нивните дигитални практики и за правото на Интернет.

Забелешка: Прашањето не мора нужно да ги поларизира и спротивставува учесниците, ќе се покаже дека за многу прашања мислењата не се јасно поделени.

Тек на активноста

1. Подготовка на просторијата: Поделете ги младите во една група

2. Со помош на визуелен материјал (PowerPoint проектиран на екран или бел ѕид), обучувачот покажува контрадикторен пост на социјална мрежа (на пример, пост со навредлив коментар од некој корисник), и им бара од стажистите физички да се позиционираат во просторијата, велејќи: « оние што мислат дека имаме право да го направиме тоа на една страна, оние што мислат дека немаме право на другата ». Никој не смее да остане во средината.

3. Стажистите се позиционираат

4. Откако учесниците ќе се позиционираат, тие треба да ги оправдаат и објаснат своите ставови, врз основа на доброволност или преку други алатки за зборување (на пример, со пренесување топка). Кога едниот табор ќе даде аргумент, ред е другиот табор да изрази аргумент. Доколку некој учесник смета дека аргументот на спротивниот табор е валиден, може да премине во другиот табор.

5. На крајот од дебатата и објаснувањата, ќе биде предложено ново прашање и учесниците повторно ќе се преместат, сè до завршувањето на вежбата.